3-6岁-沈阳芝加哥国际英语

课程分类

3-6岁儿童课程目的
Kindercare/Beginner

启蒙听说
建立母语环境
核心词汇
基础对话

在芝加哥浸入式语言学习环境中，孩子们将循序渐进的提高听力与口语水平，从音节发音、单词拼读再到简单对话，帮助自信开口，流利表达。

在课程中学员将学到：
- 1.自然拼读/音节
- 理解字母中的字母与它们独特发音的联系
- 2.单词/表达
- 理解并回答简单的问题。学生开始通过循环递进的方式建立词汇量。
- 3.完整句/对话
- 参与简单的日常对话，并能用简短的完整句描述日常生活中的物品与情景。
在芝加哥浸入式语言学习环境中，孩子们将循序渐进的提高听力与口语水平，从音节发音、单词拼读再到简单对话，帮助自信开口，流利表达。

在课程中学员将学到：
- 1.自然拼读/音节
- 理解字母中的字母与它们独特发音的联系
- 2.单词/表达
- 理解并回答简单的问题。学生开始通过循环递进的方式建立词汇量。
- 3.完整句/对话
- 参与简单的日常对话，并能用简短的完整句描述日常生活中的物品与情景。
在芝加哥浸入式语言学习环境中，孩子们将循序渐进的提高听力与口语水平，从音节发音、单词拼读再到简单对话，帮助自信开口，流利表达。

在课程中学员将学到：
- 1.自然拼读/音节
- 理解字母中的字母与它们独特发音的联系
- 2.单词/表达
- 理解并回答简单的问题。学生开始通过循环递进的方式建立词汇量。
- 3.完整句/对话
- 参与简单的日常对话，并能用简短的完整句描述日常生活中的物品与情景。
在芝加哥浸入式语言学习环境中，孩子们将循序渐进的提高听力与口语水平，从音节发音、单词拼读再到简单对话，帮助自信开口，流利表达。

在课程中学员将学到：
- 1.自然拼读/音节
- 理解字母中的字母与它们独特发音的联系
- 2.单词/表达
- 理解并回答简单的问题。学生开始通过循环递进的方式建立词汇量。
- 3.完整句/对话
- 参与简单的日常对话，并能用简短的完整句描述日常生活中的物品与情景。